学习内容

学习羽毛球上手挥拍动作

重点：掌握羽毛球上手击球挥拍技术动作

难点：动作的协调性与连贯性

新授课：1.初步掌握羽毛球上手击球挥拍的动作技术。

2.通过羽毛球挥拍动作的教学，培养学生正确的击球方法,发展协调，灵敏等素质。

3.学生通过游戏，培养学生机智，果断的品质和团结合作、齐心协力的精神。

课的

结构

教学内容

教学活动方式与组织措施

次数与

时间

开始

热身

部分

（5’）

1.上课常规

2.动力操

第一节：头部运动

第二节：肩部运动

第三节：膝关节运动

第四节：踝关节运动

1、教法与学法

1 整队，报数。

2 师生问好。

3 教师宣布课的内容及注意事项。

2、组织队形：成四列横队集合。

××××××

××××××

○○○○○○     （图1）

○○○○○○

△

3、学习要求：集合做到快、静、齐，站姿端正。

4 教法与学法：

①教师带领学生一起做动力操。

②学生跟着老师和音乐一起热身。

1 组织队形：（同图1）

学习要求：动作舒展，节奏明快，富有活力，充分活动身体各部位关节。

2-3’

（1次）

3-4’

（1次）

学习

提高

部分

(20’)

1.活动一：投掷羽毛球

2.活动二：学生羽毛球上手击球挥拍动作

5 挥拍4步骤—3步骤—2步骤

2 羽毛球举拍垫步练习

1、教法与学法：

6 教师设疑如何可以将羽毛球投得又高又远。

7 组织学生自我创新、自我体验。

8 请两位学生示范各自的动作。

9 教师讲解正确方法与动作。

10 引用教师所教动作练习，教师巡回指导，纠正错误，提示安全。

2、组织队形：成散点练习。

△

3、学习要求：充满自信，自我创新，身心愉悦。

11 教法与学法：

1 学生成四列横队听讲解看示范。

2 在教师的讲解下，学生跟随教师口令练习。

3 教师喊口令，并巡回指导动作。

4 挥拍4拍——3拍，教师再次讲解示范。

5 学生听哨声练习。

6 挥拍3拍——2拍，教师讲解示范。

7 教师讲解、示范举拍垫步动作。

8 学生听口令练习，前后交叉练习。

9 教师小结动作掌握情况。

6-8’

（2次）

 12-14’

学习

提高

部分

(10’)

3.活动三：游戏（投向未来）

游戏方法：学生成四路纵队，各组第一位同学手持羽毛球，听到教师口令后，排头同学以接力赛跑方式，快速向前跑进，绕过标志物快速返回投球区，将球投出，各队预备区的同学移动步伐用手中的筐子接球，接到球后快速将筐子传给下一位同学再跑出，投完的同学站在本队队尾，以此类推，以最快完成队投进球最多的队为胜。

游戏规则：

10 按规定的游戏方法进行。

听从指挥，注意安全。

2、组织队形：两个同心圆，女生在外，男生在内。

△

3、学习要求：

11 认真细心听从教师讲解。

12 能按教师所教动作，听口令进行练习。

13 虚心接受教师指导。

14 积极练习，并在练习中树立安全意识。

1、教法与学法

15 教师讲解游戏的规则、要领。

16 组织学生进行游戏接力赛。

17 活动过程中，教师观察鼓励学生，提示安全进行活动。

18 讲评一次游戏中存在问题，再次练习。

19 表扬、鼓励勇敢、机智孩子，宣布游戏获胜队伍。

2、组织：成四列纵队进行游戏。

______④___ × ×××××

______③___ × ×××××

______②___ ○ ○○○○○

______①___ ○ ○○○○○

投球区   △

3、学习要求：

20 按照教游戏规则及方法进行游戏。

21 积极参与、团结合作、齐心协力。

游戏中注意安全。

10-12’

(2-3次)

恢复

身心

部分

（5’）

12 放松操（听音乐）

3 以小游戏形式总结全课。

收拾器材，宣布下课。

1、教法与学法

2、学生跟着教师随音乐进行韧带放松，恢复身心。

教师利用小游戏总结本课，表扬先进，激励后进。