上峰中心小学2014年度班主任队伍建设计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，围绕学校中心工作，坚持以人为本的理念，努力探索德育工作有效方法、途径；落实“生本教育思想”，加强德育队伍建设，以加强团队合作、强化责任意识为主旋律，通过培训使班主任的思想有所提升，工作实践有所创新，工作成效有所提高，促进班主任队伍规范化、专业化发展。

二、队伍建设目标

创建师德高尚，善协作、重责任、让学生欢迎、家长满意的班主任队伍。

三、重点工作

1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。

2、发挥榜样作用，通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。

3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。

4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。

四、具体工作

  （一）以师德建设为核心，加强班主任队伍建设

加强德育队伍建设，促进班主任、辅导员队伍向规范化、专业化发展，提升教师育人水平，提高师德素养。

在教师队伍中，对学生一生中影响关系最大的是班主任，班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者，学校贯彻教育方针，实施素质教育都要通过班主任工作来实现，班主任的一言一行、一举一动都在深刻地影响着学生的成长与进步，班主任的师德有着教书育人的特殊功效。因此学校把落实“生本教育思想” 作为首要任务来抓，进一步强化班主任队伍建设，加强师德建设。

1、领导重视师德建设，带头承诺讲师德。领导班子成员带头讲学习、讲政治、讲正气，全心全意为师生服务。

2、坚持学习，提高教师的德育素质，形成人人讲师德的舆论氛围。

学校把师德表现作为班主任评优评先的首要条件，把师德教育渗透于学校的各项活动中。杜绝体罚学生现象，增强班主任遵纪守法、遵守职业道德的自觉性。

1）营造全员德育的氛围，明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”，组织教师认真学习《小学德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围。

2）开展以“加强责任意识，构建合作团队”为主题开展师德讨论活动，树立良好的师德形象，创设良好的教育氛围。

（二）抓实班主任、辅导员的岗位培训，保证教育质量

加强德育队伍的建设管理，规范班主任、辅导员队伍的各层培训，提高整体素质和班队集体建设的水平，努力打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的德育队伍。

1、学习先进的班主任、辅导员工作经验，深入贯彻《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，做好班主任、辅导员的各级培训，发挥优秀班主任的示范引领作用，加强班主任、辅导员队伍建设。

通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。做好学习笔记、活动记录。

2、积极参加各级培训活动，提高专业技能，提升工作品质。

通过专家讲座、自主学习，以谈一谈、写一写、议一议等形式开展培训学习活动，强化育德理念，有针对性地提高班主任的理论水平与实践能力。

根据教师需求，本学年培训内容：

     三月份　　1、班主任例会

2、专题研讨“班干部的培养”　　      

四月份　　1、班主任例会

2、以老带新论坛交流

3、优秀班主任经验分享

4、优秀班主任班队课展示　　　　

   五月份　　1、班主任例会

2、专题研讨“如何做好分层管理班级”　　

六月份　　1、班主任例会　

2、讲座　

3、学年总结　

  九月份：强化教师责任意识，促进自身内涵发展.

十月份：增强教师团队凝聚力建设——责任意识与合作精神的培养

十一月份：专题培训：特使教育交流——“十二五”期间关于特殊教育的发展态势

十二月份：创建良好课堂氛围，提高教学质量——“课堂育德”的研究

一月份　　1、班主任例会

2、经验分享

3、学期总结　　         

 3、结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展“班主任论坛”或“班主任经验交流会”，在教育教学工中，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。（发挥学校优秀班主任作用）

4、培训做到四个结合：

1）学习与专题讲座结合。

2）学习与经验交流相结合。学习全国、市、区优秀班主任的先进事迹，发挥身边优秀班主任、师德先进教师的作用，邀请他们介绍先进经验，帮助青年教师尽快成长。

3）校内与校外学习相结合。积极推荐优秀班主任参加市、区各级培训班的学习。

4）学习与实践操作相结合。每学期组织观摩优秀班队会，进一步锻炼和提高了班主任队伍素质。

（三）坚持班主任工作考核制度

学校加强班主任工作的过程管理，通过日检查，周评比的量化考核，将班主任工作的追求点转移到注重教育和管理的过程上来，把班主任基本功转化为培养学生能力，提高学生全面素质上来，使班主任工作更加制度化，规范化，科学化。

五、班主任工作的要点

1、热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

2、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

4、组织领导班会的工作，指导本班少先队开展活动。

5.与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。

                                           2014年2月