上峰小学艺术展演活动工作实施方案

根据《2015年江宁区中小学生艺术展演活动实施方案》的精神，从 2015年2月起全面开展上峰小学艺术展演音乐节目编排、训练、展演，美术作品创作、展评，“阳光下成长”征文创作，小学艺术教育科研论文报告会撰写等活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进上峰小学美育改革发展。

二、活动主题

本届展演活动的主题是“童心向党·阳光下成长”。

本届展演活动要围绕主题，展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。

三、参赛对象和分组

上峰小学全体师生，分为学生组和教师组。

四、活动项目和要求：

（一）艺术表演类

    1.声乐节目

合唱：本项目参照市局《2015年南京市小学生合唱节活动通知》精神及要求开展，根据《关于举办2015年江宁区小学生合唱节的通知》要求（详见具体通知），以学校班级为单位开展形式多样、生动活泼的校园合唱节活动，在校级比赛的基础上选送班级第一、二名参加区级合唱比赛。

2.器乐节目

合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。

小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

3.舞蹈节目

群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。

双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。

4.戏剧节目

剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

（二）艺术作品类

1.绘画作品

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过四开（40 cm×60 cm）。

2.书法、篆刻作品

书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。

3.摄影作品

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。

（三）“阳光下成长”征文

征文内容为反映上峰小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。

（四）艺术教育科研论文报告会

本届小学艺术教育科研论文报告会（以下简称论文报告会）的主题是“改进美育教学，提高学生的审美和人文素养”。

参加论文报告会的论文评选范围分为甲、乙两类：甲类为2012年12月及以后撰写并且没有公开发表过的论文；乙类为2012年12月及以后公开发表的论文。已参加过前四届全国中小学和高校艺术教育科研论文报告会评选（含获奖和未获奖）的论文不再参加本届论文申报和评选。

1、论文报告会关注重点

（1）现状调研。包括中小学艺术课程开设、学生课外艺术活动开展、艺术教师队伍建设、艺术教育保障和设施设备配置等方面。

（2）改革成果案例。包括中小学艺术课程建设与教学改革、农村学校艺术教育实验县、中华优秀文化艺术传承学校等方面。

（3）评价制度研究。包括中小学生艺术素质评价、学校艺术教育工作自评公示制度、学校艺术教育发展年度报告制度的实践与研究。

2、论文要求

（1）围绕本届论文报告会的主题和重点，关注基础性研究，突出应用性研究，注重发挥行政、教研和教师的各自优势，形成团队研究的合力，探索解决实际问题的新思路和新举措。

（2）现状调研要针对学校艺术教育改革与发展的现实性、紧迫性问题，准确把握、真实反映中小学艺术教育的实际情况，有数据、有分析，为学校艺术教育决策提供有效信息。

（3）改革成果案例要主题鲜明、内容翔实，有确凿的数据和生动的材料，为推进艺术教育的改革与发展提供可资借鉴的经验和做法。

（4）评价制度研究要以教育科学理论为指导，从理论和实践两个方面，为建立科学合理的学校艺术教育评价制度提出创造性的意见和建议。

（5）每篇论文正文不超过5000字，论文摘要不超过500字。每篇论文署名作者不超过2人，调研报告署名作者不超过5人。引文注释一律采用篇末注的形式。论文文本的标题、摘要和正文中不要出现作者姓名及所在单位名称。要自觉遵守学术道德和学术规范，保证数据和资料的可靠性。

（6）甲、乙两类论文需报送纸质文本1份。文本格式：用word编辑，A4纸型，标题用小2号宋体字，正文用小3号仿宋体字。纸质文本双面打印，一式1份。公开发表的乙类论文须附发表刊物封面和目录页的复印件。

五、具体实施计划

根据文件精神，结合上峰小学实际，为了确保活动的有效开展，取得良好的活动效果，本活动分为以下三个阶段进行：

第一阶段：准备阶段（2月1日—3月26日）

1、组织教师学习文件精神

2月3日，接到《2015年江宁区中小学生艺术展演活动实施方案》通知后，由德育处组织、召开了我校音乐、美术教师专题学习会议，并根据文件精神安排了学校的活动内容及项目责任人。

2、成立活动小组

组长：李小兵

副组长：庞志荣

成员：时银、修英英、张虞函、戈瑶

第二阶段：活动阶段（3月27日—4月15日）

以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，从中选出优秀表演节目和优秀艺术作品参加区文教体局的展演比赛。

音乐：

准备与排练阶段（3月）：广泛发动学生参与，组织学生报名，选拔演员，选择节目内容与形式，开始进行节目的初期排练。

训练与提高阶段（4月）：节目进入训练提高阶段，学校艺术展演活动组委会对各节目的训练情况进行检查与指导，让节目在训练中不断完善与提高。

美术：

发动宣传与准备阶段（3月）：美术教师宣传活动意义，发动每个学生都参与到活动中来。根据学校特色与学生实际，确定活动的主题，对学生的作品进行指导。

作品完善与挑选阶段（4月1日—4月10日）：先由美术老师从全部学生作品中挑选出优秀作品，再上报德育处；

第三阶段：展评阶段（4月10日—4月20日）：

由德育处组织专人对学生提交作品进行评选，并在学校进行展评。组织评选出学校优秀艺术表演节目、艺术作品。2015年4月20日前，学校将评选出来的艺术表演节目、艺术作品、学生征文、论文等材料报送到区教育局指定科室，参加区、市级艺术节目、艺术作品展评活动。

六、奖项设置

本届学校艺术节展演活动设以下奖项：艺术表演奖、艺术作品奖、辅导教师奖。

七、组织工作

学校成立艺术展演组委会，由德育处具体负责各项活动的组织实施。

                         2015年3月10日