岗   位

名   称

岗位类别

专技

所   属

部   门

岗位级别

六级

岗   位

编   号

本岗设定人数

本岗实

有人数

任

职

条

件

申报者除满足实施方案中规定的师德、教师资格、年度考核、工作量、继续教育等基本任职条件外，还需：

1、学历与资历要求：大专或本科学历，任职七级岗位满三年。

2、教育工作要求

⑴积极参与学生思想教育工作，任现职以来担任班主任、少先队辅导员、课外活动小组指导教师、教研组长、备课组长、中层等教育管理工作2年以上，或担任语数英双班教学2年，或毕业班语数外单科教学2年。

⑵在班主任、教育管理等工作方面有丰富的经验和突出的成绩，任现职以来，本人或所带的班级、兴趣组、教研组、备课组、部门等获得区级以上表彰奖励1次，或校级表彰奖励2次。

3、教学工作要求

⑴具有本学科系统而坚实的理论知识和丰富的教学实践经验，掌握本学科的课程标准，胜任本学科的教学工作。

⑵任现职以来满工作量，教学五认真在各类检查中达合格以上，教学成绩良好，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上。

（3）在教育教学中成绩突出。教学内容正确，教学方法得当，教学效果好，获得校级或以上骨干教师称号。任现职以来：①开设校级以上教学公开课或讲座4次；②有市级以上公开课或讲座1次以上，或在区级以上赛课、基本功竞赛等教学评比中获得一等奖以上，或受到区级以上政府或教育主管部门表彰。

4、教科研工作要求

具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教学改革发展的最新动态，积极参与专业建设、学科建设、课程改革，并取得显著成绩。任现职以来：①论文案例等教科研材料在区级以上发表或获奖3次；②至少有2次在市级以上发表或获奖，或有1次在省级以上发表或获奖；③有区级以上个人课题立项，或参与省级以上课题研究并撰写研究论文。

5、任现职以来获市先进教育工作者、市青优、市带头人称号的中小学中级教师经考核合格，有岗位可以直接晋升中小学教师系列六级岗位。

岗

位

职

责

1、具有良好的政治思想素质和职业道德，教书育人、敬业爱岗、为人师表、不从事有偿家教和其他职业。严格遵守法律法规与学校各项规章制度，按时出勤，认真参加各项会议与活动。任职期间，年度考核合格。

2、积极开展学生思想教育及学校教育教学管理工作，具有丰富的学生教育与管理工作经验，担任班主任、少年队辅导员、课外活动小组指导教师、教研组长、备课组长、中层领导等教育与管理工作，或担任双班语、数或三班英语。任职期间，本人或所带的班级、课外活动小组、教研组、备课组、部门等获得区级以上表彰奖励，或校级表彰奖励3次。

3、服从学校分工，完成规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充，校长、副校长、中层的教学工作量达到普通教师任课量的1/4、1/3、1/2。

4、具有本学科系统而坚实的理论知识和丰富的教学实践经验，教学态度认真严谨，教学效果优良，在同年级、同学科中较为突出，能起到骨干示范作用。

5、任职期间：①每学期开设校级以上公开课或讲座；②有市级以上公开课或讲座，或在区级以上公开课或讲座2次、或区级赛课和教学评比二等奖，或受到市级以上教育主管部门表彰。③教学五认真合格以上；④教学技能考核合格。

6、积极参加教科研活动。任现职以来：①积极承担市级个人课题研究或参与省级课题研究；②有区级以上论文案例等发表或获奖4次，其中有市级2次或有在省级1次。

岗   位

名   称

岗位类别

专技

所   属

部   门

岗位级别

八级

岗   位

编   号

本岗设定人数

本岗实

有人数

任

职

条

件

申报者除满足实施方案中规定的师德、教师资格、年度考核、工作量、继续教育等基本任职条件外，还需：

1、学历与资历要求

大专或本科学历，任职九级岗位满两年，首次聘任需十级岗位满四年；中师学历，从事教学工作满15年，九级岗位满三年，首次聘任需十级岗位任职满5年。

2、教育工作要求

⑴积极参与学生思想教育工作，任现职以来担任班主任、少先队辅导员、课外活动小组指导教师、教研组长、备课组长、中层等教育管理工作1年以上，或担任语、数、英语双班教学2年，或毕业班语数外单科教学2年。

⑵具有丰富的学生教育与管理工作经验，成绩突出。任现职以来，本人或所带的班级、兴趣组、教研组、备课组、部门等获得区级以上表彰奖励一次，或获得校级以上表彰奖励2次。

3、教学工作要求

⑴具有本学科系统而坚实的理论知识和丰富的教学实践经验，掌握本学科的课程标准，胜任本学科的教学工作。

⑵任现职以来满工作量，教学五认真在各类检查中达合格以上，教学成绩良好，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上。

（3）教学成绩显著。教学内容正确，教学方法得当，教学效果好，获得校级以上骨干教师称号。任现职以来：①开设校级以上教学公开课或讲座4次；②有区级以上公开课或讲座1次，（其中35岁以下教师至少有一次区级以上公开课或讲座）或在区级以上赛课、基本功竞赛等教学评比中获得二等奖以上，或校级评优课一等奖1次或二等奖2次，或受到区级以上教育主管部门表彰。

4、教科研工作要求

具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教学改革发展的最新动态，积极参与专业建设、学科建设、课程改革，并取得显著成绩。任现职以来：（1）论文案例等教科研材料在区级以上发表或获奖3次，或有1次在市级及以上发表或获奖；（2）有校级以上个人课题立项，或参与区级以上课题研究并撰写研究论文（其中35周岁以下教师必须有区级以上课题）。

5、任现职以来获市先进教育工作者、市青优、市带头人称号的中小学中级教师经考核合格，有岗位可以直接晋升中小学教师系列八级岗位。

岗

位

职

责

1、具有良好的政治思想素质和职业道德，教书育人、敬业爱岗、为人师表、不从事有偿家教和其他职业。严格遵守法律法规与学校各项规章制度，按时出勤，认真参加各项会议与活动。任职期间，年度考核合格。

2、积极开展学生思想教育及学校教育教学管理工作，具有丰富的学生教育与管理工作经验，担任班主任、少年队辅导员、课外活动小组指导教师、教研组长、备课组长、中层领导等教育与管理工作，或担任双班语、数或三班英语。任职期间，本人或所带的班级、课外活动小组、教研组、备课组、部门等获得区级以上表彰奖励，或校级表彰奖励3次。

3、服从学校分工，完成规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充，校长、副校长、中层的教学工作量达到普通教师任课量的1/4、1/3、1/2。

4、具有本学科系统而坚实的理论知识和丰富的教学实践经验，教学态度认真严谨，教学效果优良，在同年级、同学科中较为突出，能起到骨干示范作用。

5、任职期间：①每学期开设校级以上公开课或讲座；②有市级以上公开课或讲座，或在区级以上公开课或讲座2次、或区级赛课和教学评比二等奖，或受到市级以上教育主管部门表彰。③教学五认真合格以上；④教学技能考核合格。

6、积极参加教科研活动。任现职以来：①积极承担市级个人课题研究或参与省级课题研究；②有区级以上论文案例等发表或获奖4次，其中有市级2次或有在省级1次。

岗   位

名   称

岗位类别

专技

所   属

部   门

岗位级别

九级

岗   位

编   号

本岗设定人数

本岗实

有人数

任

职

条

件

申报者除满足实施方案中规定的师德、教师资格、年度考核、工作量、继续教育等基本任职条件外，还需：

1、学历与资历要求

取得大专学历或本科学历，任职十级岗位满两年；中师学历，从事教学工作满15年，十级岗位任职满4年。

2、教育工作要求

⑴积极参与学生思想教育工作，任现职以来担任班主任、少先队辅导员、课外活动小组指导教师、教研组长、备课组长、中层等教育管理工作1年，或担任语、数、英语双班教学2年，或毕业班语数外单科教学1年。

⑵在班主任、教育管理等工作方面有丰富的经验。任现职以来，本人或所带的班级、兴趣组、教研组、备课组、部门等获得校级以上表彰奖励。

3、教学工作要求

⑴教学基本功扎实。掌握本学科的课程标准，胜任本学科的教学工作。⑵任现职以来满工作量，教学五认真在各类检查中达合格以上，教学成绩良好，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上。

（3）教学效果优良。教学内容正确，教学方法得当，教学效果好，在教学上起到骨干作用。任现职以来，开设校级以上教学公开课或讲座3次，或开设区级以上公开课或讲座1次，或在区级以上赛课、基本功竞赛等教学评比中获奖，或校级评优课一等奖1次或二等奖2次，或受到区级以上政府或教育主管部门表彰。

4、教科研工作要求

积极参加教科研活动。任现职以来：论文案例等教科研材料在区级以上发表或获奖1次，或有区级以上个人课题立项并有与个人课题相关的1篇教科研成果在区级以上获奖。

5、任现职以来获区先进教育工作者、区带头人称号的中小学中级教师经考核合格，如有岗位可以直接晋升中小学教师系列九级岗位。

6、（1）男52周岁、女50周岁的教师教龄满30年（以教育局证书为准）、任现职满15年、，在师德、年度考核、继续教育、工作量等方面达到规定要求，可以破格申报。

（2）2010年退休的教师，在师德、年度考核、继续教育、工作量等方面达到规定要求，可以破格申报。

岗

位

职

责

1、具有良好的政治思想素质和职业道德，教书育人、敬业爱岗、为人师表、不从事有偿家教和其他职业。严格遵守法律法规与学校各项规章制度，按时出勤，认真参加各项会议与活动。任职期间，年度考核合格。

2、积极开展学生思想教育及学校教育教学管理工作，具有丰富的学生教育与管理工作经验，担任班主任、少年队辅导员、课外活动小组指导教师、教研组长、备课组长、中层领导等教育与管理工作，或担任双班语、数或三班英语。任职期间，本人或所带的班级、课外活动小组、教研组、备课组、部门等获得区级以上表彰奖励，或校级表彰奖励2次。

3、服从学校分工，完成规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充，校长、副校长、中层的教学工作量达到普通教师任课量的1/4、1/3、1/2。

4、教学基本功扎实。掌握本学科的课程标准，胜任本学科的教学工作，能承担一定年级段的循环教学工作。

5、任职期间：①每学期开设校级以上公开课或讲座；②有市级以上公开课或讲座，或在区级以上公开课或讲座1次、或区级赛课和教学评比二等奖，或受到市级以上教育主管部门表彰。③教学五认真合格以上；④教学技能考核合格。

6、积极参加教科研活动。任现职以来：①积极承担校级个人课题研究或参与区级以上课题研究；②有区级以上论文案例等发表或获奖2次以上，或市级以上论文案例等发表或获奖1次以上。

岗   位

名   称

岗位类别

专技

所   属

部   门

岗位级别

十一级

岗   位

编   号

本岗设定人数

本岗实

有人数

任

职

条

件

申报者除满足实施方案中规定的师德、教师资格、年度考核、工作量、继续教育等基本任职条件外，还需：

1、学历与资历要求：

取得大专或本科学历，任职十二级岗位满两年；中师学历，从事教学工作满15年，十二级岗位任职满3年。

2、教育工作要求

⑴积极参与学生思想教育工作，任现职以来担任班主任、少先队辅导员、课外活动小组指导教师、教研组长、备课组长、中层等教育管理工作1年，或担任语数英双班教学1年，或毕业班语数外单科教学1年。

⑵胜任班主任等教育管理工作。任现职以来，本人或所带的班级、兴趣组、教研组、备课组、部门等获得校级以上表彰奖励。

3、教学工作要求

⑴教学基本功扎实。掌握本学科的课程标准，胜任本学科的教学工作。

⑵任现职以来满工作量，教学五认真在各类检查中达合格以上，教学成绩良好，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上。

（3）胜任一定年级段的教学工作。教学内容正确，教学方法得当，教学效果好。任现职以来：开设校级以上教学公开课3次，或在区级以上赛课或教学评比中获奖，或获得校级评优课一等奖1次或二等奖2次。

4、教科研工作要求

积极参加教科研活动。任现职以来：有1篇论文案例等教科研材料在区级以上发表或获奖；或有校级以上个人课题立项，并有与个人课题相关的教科研成果获奖。

5、任现职以来获区先进教育工作者、区骨干以上称号的中小学初级教师经考核合格，如有岗位可以直接晋升中小学教师系列十一级岗位。

岗

位

职

责

1、具有良好的政治思想素质和职业道德，教书育人、敬业爱岗、为人师表、不从事有偿家教和其他职业。严格遵守法律法规与学校各项规章制度，按时出勤，认真参加各项会议与活动。任职期间，年度考核合格。

2、积极开展学生思想教育及学校教育教学管理工作，具有丰富的学生教育与管理工作经验，担任班主任、少年队辅导员、课外活动小组指导教师、教研组长、备课组长、中层领导等教育与管理工作，或担任双班语、数或三班英语。任职期间，本人或所带的班级、课外活动小组、教研组、备课组、部门等获得区级以上表彰奖励，或校级表彰奖励2次。

3、服从学校分工，完成规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充，校长、副校长、中层的教学工作量达到普通教师任课量的1/4、1/3、1/2。

4、教学基本功扎实。掌握本学科的课程标准，胜任本学科的教学工作，能承担一定年级段的循环教学工作。教学效果好，在同年级、同学科中较为突出，能起到一定的示范作用。任职期间：教学技能考核合格；每学期开设校级以上公开课或讲座；积极参加区校级以上赛课和教学评比等活动；教学五认真合格以上。

5、积极参加教科研活动。任现职以来：①积极承担校级个人课题研究或参与区级以上课题研究；②有区级以上论文案例等发表或获奖2次以上，或市级以上论文案例等发表或获奖1次以上。