上峰小学关于开展“师徒同上一节课”活动实施方案

   根据本学年学校《青年教师培养工作计划》的开展情况，教务处拟于七、八两周开展“师徒同上一节课”活动。 

    一、活动意义 

    教师的发展影响着学生的发展，教师是实现教育理想的最直接的践行者，所以，教师的发展是一所学校的关键所在，教师发展了才能实现学生发展这个最终目标。我校近年来不断有青年教师涌入，可以说，今天的培养力度决定着学校明天的发展。 

    二、活动目的 

    贯彻“打造高效课堂”的理念，进一步优化课堂教学，促进教师专业自主发展，提高课堂教学的质量和效益。通过展示，实现教师之间的互动，让更多的教师在分享经验的同时交流学习心得，接受全员诊断的同时改进不足，最终达到共同成长，整体提高的目的。 

    三、活动过程 

    听 

    每两天听一对师徒的课，师父第一天上，徒弟第二天上。课题由授课师徒自定，授课时间和节次由教务处统一安排。听课人为学校有关领导，欢迎其他老师特别是同学科的老师听课。 

    评 

    听完一对师徒的课后，学校将安排适当时间进行评议。评议先由授课人自评，再由老师们针对本节课畅所欲言，进行诊断，说优点，指不足，提建议。然后领导做总结性发言。

    谈 

    活动结束，学校将针对本次活动认真进行总结，相关领导约谈“师父”和“徒弟”中不达标的教师，促进教师专业成长，提高课堂教学效益。 

    四、具体安排 

    见附表。 

    其它未尽事宜，另行通知。                                

                                                                                                                                         上峰小学教务处

                                                                                                                                          2015年9月29日