本学期，我校的教科研团队工作以全面推进素质教育为核心，为积极做好迎接新课程改革工作向纵深发展，以教育部印发的《基础教育课程改革实施纲要》为准绳，以各学科的课程标准为依据，以区年初制定的新课程改革工作方案为指导，带领广大教师抓住机遇，扎实有序地推动我校新课程改革的进程。

主要工作如下：

一、强化教科研团队机构的建设

振兴教育科研工作，教科研机构是载体，教科研队伍是关键。

1、本学度我校积极推进教育科研团队的建设。努力做到教育科研机构组织落实、人员落实、制度落实、研究经费落实。

2、组织团队成员认真学习教育科研理论，努力提高科学理论水平和强化教育科研创新意识能力，及时获取教育科学研究信息，摄取教育科学领域的新知识。

二、进一步推进教育科研课题研究

1、组织团队成员积极参加教育课题的研究。

严格执行区教科室制定的《江宁区教育科研课题管理意见》做好“两个阶段”工作。第一，中期管理。①加强课题研究中的过程检查：加强课题研究时的过程监督、检查、指导；②指导教师建立研究档案。具体包括课题计划、课题研究的基础、课题研究过程、专题总结的撰写、课题研究的效果评价；③协调各教研组之间的关系，争取做到协同作战、全面创优的局面。第二，后期管理。由学校领导、教科室总结阶段性教育科学研究成果，建立一定的资料积累，及时存档，进行一阶段活动的评价及奖励制度。

2．针对学校的研究课题，开展相应的教育教学研究活动并及时做好活动资料的收集与整理，做好结题工作。

三、推行新一轮课程改革实施方案

    1，建立课改实验研究网络，明确各自的职责、要求和任务，认真拟定出《新一轮课程改革方案》，起始年级和新增科目分学科制定新课程的阶段性实验方案并按方案认真实施。

四、进一步抓实教育论文的评选与推荐工作

为激发团队成员参与教育科研、开展科研活动的积极性，推进教育科研活动不断向纵深发展，开学初和学期结束，我们抓住论文评选、论文竞赛的契机，认真开展好论文征集、评选和推荐工作，形成人人参与科研的良好氛。