上峰小学2015学年科技教育计划

一、指导思想

    坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，培养学生的创新精神与实践能力，开展丰富多彩的校园科普系列活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，在科技教育中坚持以学生发展为本，探索培养学生科学素养的途径，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善。

二、工作目标：

1、结合二期课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设。以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。

2、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景。

3、充分利用校内外的资源，推动学校的科技教育的发展，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学科科技活动为基本形式，以探究性学习和兴趣活动为抓手，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

三、主要工作： 

1、加强学校科技教育的主渠道工作。

   开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。 

2、科技教育与学科教学相结合，加强学生的科学素养。

结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材，作为备课的重要部分之一，开展各学科的科学实践活动，使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习知识形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。

3、抓住“校绿色学校”的优势，继续发展学校的环保特色教育。

在环保纪念日进行环保宣传，开展形式多样的绿色教育和丰富多彩的环保活动。要求学生爱护学校美丽的环境，进一步增强广大师生关注校园环境质量、关心环境保护和参与环境保护的积极性和责任感。各年级继续开展环保活动。各班继续做好班级的节能工作，增强学生的节能意识，使节能成为一种习惯。

5、营造校园科技教育氛围。

学校红领巾广播、电视台、电子屏幕、校园网、科技教育网、图书馆、宣传板报等提供科普知识和科技发展的信息资料，进行科技信息传递；每个教室开设了科技角、科技图书角、生物角等，不定期更换大堂内及走道内的环境布置。努力体现学校科技特色，营造校园科普教育氛围。

6、开展科技活动，建立科技社团与兴趣小组，形成科技特色。

积极参加区青少年活动中心组织的有关比赛活动，做到定比赛项目，定负责教师，定参赛学生，争取有好成绩，在活动中增强智慧，提高能力。

                                                          詹建平

                                                      2015，2，22