地球――人类的家园；绿色是生命的象征。生命需要绿色，绿色创造生命。 学校“以学生为本”，全面贯彻党的教育方针，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，推进青少年素质教育和学校精神文明建设。现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下：

一、健全组织机构，加强科学管理，广泛宣传教育，狠抓措施落实。

    学校成立了以校长为组长的创建工作领导班子，校长负责全面统筹，两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活动工作，各处室、教研组长和校医分别承担相应的任务。领导小组多次召开会议，统一思想认识，明确职责与分工，把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。

    1．以人为本，以科学的发展观创新环保精神，确立“用绿色环境熏陶人、用绿色思想培育人、用绿色行为影响人” 的环境教育思想，形成“全员参与、全程渗透、全面辐射”的环境教育特色，用“环境教育”来带动全校各项工作。

    每学期开学初，学校召开了创建“绿色学校”动员大会，对全体师生进行动员。提出了创建的目标、要求和措施。利用校宣传橱窗、黑板报、校广播站广泛宣传环保知识和法律、法规等。以植树节、世界水日、世界气象节为契机，大力开展环保宣传教育，植树绿化、护树护花护草护绿活动；世界地球日，世界无烟日，世界环境日开展 “小手牵大手”活动。学校开辟无烟区，吸烟室，“爱鸟周”活动等。

    2．教务处把环境教育纳入教学计划，要求自然科学、社会、劳动技术等相关学科认真备课，认真执教。

    3．政教处对整个校园进行了环保宣传布置，在校内设立“保护绿地，从我做起”“爱护花草，人人有责”“手下留情，足下留青”醒目的环境保护宣传字牌。成立学生护绿小组、卫生监督岗，每天对校园环境进行检查督促，总务处根据学校的环境进行整治和美化，开展使校园绿郁葱葱，春意盎然。

    4．开展扎实有效的创建活动。每月开展“文明整洁室”评选活动，由团委、学生会、少总部组成的文明创建小组对教师办公室和教室进行评比，给优胜者授于“文明整洁室”牌子和一定奖励。

   二、以课堂教学为主渠道，开展丰富多彩的环境教育活动

    创建“绿色学校”的宗旨是增强师生环境意识，建立和完善环境保护师生参与机制，推进学校、城市生态环保建设。课堂教学是环境教育的主渠道，我校充分发挥这个主渠道的作用，在必修课和活动中全面进行环境教育，教务处每学期对教学情况进行抽查，及时掌握教学情况，教师们充分利用现代教育技术手段，通过多媒体教学、播放电视录像等多种教学方法，使环境教育融入在寓教于乐之中。

（一）优化教学环境。开辟艺术长廊、展出历届学生的优秀作品，利用围墙让学生创作壁画，利用空间布置师生艺术作品展。   

（二）开展形式多样的校园文化艺术活动。开展校园文化艺术节、环保节、气象节、爱鸟周等活动。学校每一至二年举行一次校园文化艺术节。每个学期，开展一次绿色环保诗歌朗诵或演讲比赛或现场书画比赛或环保知识大比拼等活动。与社区联合举办融绿色环保主题的文艺联欢晚会；开展环保漫画展，环保美术作品展，环保用语征集活动，征集环保用语悬挂于绿树上，树立在花草间。

三、创设一切有利条件，拓展环境教育平台，增强师生环境保护的紧迫感与责任感。

    环境教育重在师生参与。为师生了解和掌握环境科普知识，遵守环保法律法规，提高师生环境保护的紧迫感和责任感，学校充分利用课外活动、双休日、寒暑假开展丰富多彩的环境教育活动和实践考察活动。  

    1．每学期开展一次环保法制教育。向学生宣传环境保护等相关的法律知识，增强环保意识，提高了保护环境的自觉性。

    2． 组建兴趣小组。把兴趣小组的活动列入课表中，保证每周一次，专人负责。蓓蕾园艺社小组开设花木的嫁接、栽培；校内开辟“生物园”：我们专门开设花卉学这门课程，向学生分发学习资料，组织培训，参与实践活动。在“生物园”里，同学们自己扦插、嫁接、栽培、修剪，在实践中开拓视野、发展身心、训练素质、提高综合能力；培养创造美、感受美的能力，努力用自己的双手，美化生活。

    环保小组举行“人口与环保的关系”专题知识讲座。校环保小组学生参观市自来水厂，了解我市城镇水资源情况，对我市母亲河——长山河水质进行调查，增强师生保护水资源的意识。

    3．组织校“绿色大队”开展护绿活动
    学校自专门成立绿色大队，负责校内的捡脏护绿活动，协助社区担负着周边护绿任务，定期进行环境清洁工作。每逢节假日，绿色大队护绿活动在周边居民区内蓬勃开展，受到了社会的好评。仅今年暑期在“万名学生下社区”活动中，每个学生都超额完成了学校下达的捡拾白色垃圾的指标，并收集废电池1000多个。开展我为社区添绿荫活动，清除杂草、杂物和垃圾，保护花坛草坪。

    4．校内利用春季植树节在初三年级开展“我为母校添绿色”植种留念树活动。

    5．加强宣传。为了强化师生对环保工作的认识，推进深化创建绿色学校的进程，利用学校广播站、宣传橱窗、黑板报作为环保知识的宣传作为一块主要阵地，宣传环保法律、法规等，

    6．突出主题教育利用世界环境日：开展“环境，我们生存的家园”绘画现场比赛；地球日：开展“地球，我的母亲”征文活动；环保法纪念日：开展全校性“保护环境知识竞赛”。在世界水日，组织学生开展电脑绘画比赛。

    7．积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，每学期都要确定一个主题，指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩课，极大地调动了同学们对环保的热情．这是学校提高学生环境保护意识的又一有效措施。

    8．以“环保在我心中”为话题，写一篇以“环保”为主题的文章。

    9．成立以总务文主任为组长的节电小组，据统计每月节电达2500度，为学校节了开支，为国家节约了能源。

    四、保障经济，美化、优化、净化校园环境

    几年来，学校充分考虑到环境育人的重要性，努力创设优美和谐的校园环境，作为一所小学，经费紧张，缺口大，但在校园绿化建设上肯投入。

五、校外延伸　培养绿色行为
    晓之以理，导之以行。我们通过绿色实践活动，把绿色行为真正落实到实处。学校周围工厂林立，又与城东菜市场相连，加上周围居民乱丢乱扔，环保工作相对滞后。我校定期组织学生沿学校门口的马路两边，清除白色垃圾。利用双休日时间，到学校附近的敬老院进行大扫除，帮助老人浇花植草，陪着老人讲绿色环保知识和故事。
    创绿色学校及开展环境教育在我校开出了绚丽的花朵，环保活动已渗透到学校的各项工作环节。全体师生都以保护环境为己任，从自身实际出发，力所能及地为环保工作做出自己的努力。创建“绿色学校”的活动使我校尝到甜头，美化了校园、净化了学校的育人环境，增强了全校师生环保意识，促进学校的各方面工作的开展。实践证明创建绿色学校及开展环境教育是素质教育体系中的一个重要组成部分，我们将继续以求实、创新的精神开拓环境教育的新局面。

    多年来，经过全体师生的共同努力，与时俱进，开拓创新，我们将更加努力地工作，为实现创建文明单位和创建全国“绿色学校”而奋斗。