《卧薪尝胆》听课反思

上峰小学    李小兵

    本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜；吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越过灭掉。课文着重表现越王励志图强的精神。课文故事脉络清晰，文字浅显易懂，学生易于理解。

    庞志荣老师在课堂上与同学们在对话中融为一体，学生的学习热情很高。能上得如此成功，我觉得主要得益于这几方面做得到位。

    一、初读扎实。在教学时对这几个难读的词落实好，读准，读通顺。特别是"夫差、勾践、会稽、谋臣"。读错率最多，让学生小组合作读，比赛读，找出文中哪些句子是"卧薪尝胆"的意思？为第二课时打下很好的基础。

    二、梳理文路。在上课始，让学生说说文中讲了哪些国家？它们的国王分别是谁？这两个国家是什么关系？从文中哪些句子可看出来？还在黑板上用圆圈表示两个国家的位置。他们靠什么来征服对方？自从会稽之战后，吴王夫差处境是怎么表现的？越王勾践怎么样？由于学生对这几个关系理清了，为下文的重点段的理解铺下路，接着抓住"奴仆"一词进行理解。

    三、对比深化。你是从文中哪些地方看出勾践过的是奴仆的生活？生找后，师总结，从做的、穿的、住的方面可看出勾践过的是奴仆的生活？拓展想象除了这些方面以外，他还做了哪些事也是奴仆的生活？身为一个国王却做这样的事，他感到这是一种什么？这样的耻辱他有没有忍受下来？这就叫做"忍辱负重"。这样的生活他过了多长？找出文中的句子，指导朗读。回国以后，他是怎么做的？身为一个国王回到自己的国家应该享受荣华富贵了，可是他却这样做，这是为什么？这就叫做"发奋图强"。

    四、成语总结练习，读读背背的成语部分在这一课进行了有效的渗透。最后教师出了一道填空题：要求填上成语,越王勾践在吴国_______,回国后他时时________,经过他的_______,最后他________灭掉了吴国. 由于前面学得扎实,最后的填空就不费吹灰之力就填好了.