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上峰小学2017-2018阳光体育大课间活动方案
发表日期2017/9/10 14:27:23 作者:朱述良 有2718位读者读过
上峰中心小学
学生大课间活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动,提高学生的身体综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体,培养学生自觉锻炼身体的习惯,规范学生课间体育活动内容和形式,推进大课间活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成我校体育特色,努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐。
2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩,尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中,除了教师的指导,同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地,充分发挥校外活动的独特功能,促进校内校外活动的有机结合,密切配合家庭体育活动和社区体育活动,努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中,加强安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。
6、季节性原则。根据不同季节,准备了春季和冬季两套大课间方案。
三、实施方法与目标
1、学校根据区教体局以实施“大课间体育活动”项目为主要内容的要求,结合本校实际开展体育活动,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程,提高课堂教学质量的同时,开展丰富多彩的大课间体育活动,满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划,明确目标、落实责任。确立各年级特色,努力形成品牌,更上一个台阶。大课间体育活动,做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于60分钟。
3、制定班级大课间活动制度,不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生。
四、组织机制
统一思想,提高认识,切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组,明确分工,责任到人,要充分认识小学生课外体育活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。
五、大课间活动工作领导小组:
组 长:彭高林(上峰小学校长)
副组长:李小兵(上峰小学分管德育副校长)
成 员:王先进(上峰小学分管教学副校长)
贾志军(上峰小学校长助理,分管体、艺、卫)
王惠(上峰小学校长办公室主任)
陈道琴(上峰小学德育处主任)
詹建平(上峰小学总务主任)
谈忠秋(上峰小学安保班主任)
贾俊(上峰小学少先队大队部辅导员)
夏松松(上峰小学体育组组长)、杨志强、朱述良、闻晶晶、王文杰、孙超(体育组成员)
六、活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人,是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者,副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理,由总务处统一安排,实行器材由小组管理责任制。
4、每个班级应认真组织,精心安排,确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解,要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作,防止意外事故发生。
5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动,教师应做好劝导工作。
6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案,确保活动中师生生命安全。
7、活动时间:周一到周五的每天上午9:35——10:00,下午15:35-16:00为大课间活动。
8、上峰小学阳光体育监督电话18112922226
附:大课间活动安排表
上峰小学上午大课间体育活动安排表
(秋冬季)
年 级 | 活 动 区 域 | 活 动 项 目 |
一 | 操场 | 韵律操兔子舞、武术操、跑步 |
二 | 操场 | 韵律操兔子舞、武术操、跑步 |
三 | 操场 | 韵律操兔子舞、武术操、跑步 |
四 | 操场 | 韵律操兔子舞、武术操、跑步 |
五 | 操场 | 韵律操兔子舞、武术操、跑步 |
六 | 操场 | 韵律操兔子舞、武术操、跑步 |
具 体 安 排 |
大课间活动安排在上午第二节课后9:35—10:00。 9:35—9:40 集合整队时间 9:40—9:48 两套韵律操 9:50-10:00 十分钟跑操,长度大约是1000米 10:00-10:02慢走放松 10:02—10:05 回到教室 这样,每天大课间活动时到处洋溢着欢声笑语,校园成了一片欢乐的海洋。全校的领导、教师也融入到学生中去,离上课还有2分钟的时候,播放音乐在广播中提醒全体师生:“还有2分钟上课,请大家放松,按顺序回到教室准备第三节课的学习。”
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上峰小学下午大课间体育活动安排表
(秋冬季)
年 级 | 活 动 区 域 | 活 动 项 目 |
一 | 操场 | 绳操、单摇、双摇 |
二 | 操场 | 绳操、单摇、双摇 |
三 | 操场 | 绳操、单摇、双摇 |
四 | 操场 | 绳操、单摇、双摇 |
五 | 操场 | 绳操、单摇、双摇 |
六 | 操场 | 绳操、单摇、双摇 |
具 体 安 排 |
大课间活动安排在下午第二节课后15:35—16:00。 15:35—15:40全体集合整队 15:40-15:45绳操 15:45-15:50跳短绳 一二年级跳单摇,三-六跳双摇。全班分成男女两对,女生先跳,男生蹲下,音乐切换,男生跳,女生蹲下。每人跳绳总时间大约是2分半钟。 15:50-16:00 跳长绳 共跳三首歌曲,第一首歌曲单人跳,第二首是双人跳,第三首是三人跳。男女分开,每班两个长跳绳。 16:00-16:02回教室
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上峰小学上午大课间体育活动安排表
(春夏季)
年 级 | 活 动 区 域 | 活 动 项 目 |
一 | 操场 | 韵律操小苹果、韵律操火了火了火、跑步 |
二 | 操场 | 韵律操小苹果、韵律操火了火了火、跑步 |
三 | 操场 | 韵律操小苹果、韵律操火了火了火、跑步 |
四 | 操场 | 韵律操小苹果、韵律操火了火了火、跑步 |
五 | 操场 | 韵律操小苹果、韵律操火了火了火、跑步 |
六 | 操场 | 韵律操小苹果、韵律操火了火了火、跑步 |
具 体 安 排 |
大课间活动安排在上午第二节课后9:35—10:00。 9:35—9:40 集合整队时间 9:40—9:48 韵律操和武术操 9:50-10:00 十分钟跑操,长度大约是1000米 10:00-10:02慢走放松 10:02—10:05 回到教室 这样,每天大课间活动时到处洋溢着欢声笑语,校园成了一片欢乐的海洋。全校的领导、教师也融入到学生中去,离上课还有2分钟的时候,播放音乐在广播中提醒全体师生:“还有2分钟上课,请大家放松,按顺序回到教室准备第三节课的学习。”
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上峰小学下午大课间体育活动安排表
(春夏季)
年 级 | 活 动 区 域 | 活 动 项 目 |
一 | 操场 | 绳操、单摇、双摇 |
二 | 操场 | 绳操、单摇、双摇 |
三 | 操场 | 绳操、单摇、双摇 |
四 | 操场 | 绳操、单摇、双摇 |
五 | 操场 | 绳操、单摇、双摇 |
六 | 操场 | 绳操、单摇、双摇 |
具 体 安 排 |
大课间活动安排在下午第二节课后15:35—16:00。 15:35—15:40全体集合整队 15:40-15:45绳操 15:45-15:50跳短绳 一二年级跳单摇,三-六跳双摇。全班分成男女两对,女生先跳,男生蹲下,音乐切换,男生跳,女生蹲下。每人跳绳总时间大约是2分半钟。 15:50-16:00 跳长绳 共跳三首歌曲,第一首歌曲单人跳,第二首是双人跳,第三首是三人跳。男女分开,每班两个长跳绳。 16:00-16:02回教室
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上峰小学上午大课间体育活动评比表
年级 班 第 周
星期 | 缺勤人数 | 活动项目 | 效果 | 参与教师 |
星期一 | □韵律操1 □韵律操2 □跑步
| □优 □良 □差 | ||
星期二 | □韵律操1 □韵律操2 □跑步
| □优 □良 □差 | ||
星期三 | □韵律操1 □韵律操2 □跑步
| □优 □良 □差 | ||
星期四 | □韵律操1 □韵律操2 □跑步
| □优 □良 □差 | ||
星期五 | □韵律操1 □韵律操2 □跑步
| □优 □良 □差 |
说明:1.活动项目根据教师安排选择,在方框打√。
2.活动效果分优、良、差三个等级,积极参与,项目新颖,内容丰富多彩,学生达到了锻炼目的等可评为优;项目不够新颖,内容不够丰富,可评为良;学生懒散无纪律,没有达到锻炼目的可评为差。
上峰小学下午大课间体育活动评比表
年级 班 第 周
星期 | 缺勤人数 | 活动项目 | 效果 | 参与教师 |
星期一 | □绳操1 □单摇2 □双摇
| □优 □良 □差 | ||
星期二 | □绳操1 □单摇2 □双摇
| □优 □良 □差 | ||
星期三 | □绳操1 □单摇2 □双摇
| □优 □良 □差 | ||
星期四 | □绳操1 □单摇2 □双摇
| □优 □良 □差 | ||
星期五 | □绳操1 □单摇2 □双摇
| □优 □良 □差 |
说明:1.活动项目根据教师安排选择,在方框打√。
2.活动效果分优、良、差三个等级,积极参与,项目新颖,内容丰富多彩,学生达到了锻炼目的等可评为优;项目不够新颖,内容不够丰富,可评为良;学生懒散无纪律,没有达到锻炼目的可评为差。