聚焦学科素养，提高教学实效

——六年级期末分析会

近日下午，我校联合汤山小学开展了六年级期末质量分析、交流会。两校六年级全体教师以及分管教学领导参与了此次会议。交流分析会由上峰小学教务处皇甫小利主任主持，皇甫主任首先明确了本次交流分析会的主要任务是：一、各校六年级分管主任简单介绍此次期中三门成绩，查找考试中所暴露出的教与学两方面的问题。二、优势学科代表发言，详细介绍自己的教学经验。

汤山小学语文学科代表皇甫静静老师在交流中提到识字写字是基础，学生必须牢固、扎实掌握；阅读理解部分是难点，老师们在日常教学中要帮助学生形成一定的阅读理解能力，学生们才能做到游刃有余，以不变应万变。

上峰小学英语学科代表谈中秋老师讲到英语的语感只重视培养学生听的能力还不够，还要使学生养成边听边看边指读的好习惯。一定要关注班级里平时考试在40分左右的后进生，这样的学生通过补差，可以快速提高班级的均分以及综合得分。

汤山小学数学学科带头人矢主任讲到数学课堂要每节课都要目标明确、重点突出，节节都要充满效率。数学学科的计算分值比重较大，所以要强抓后进生的计算。

此次质量分析交流会，帮助我们教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。