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让思维之花在探究发现中绽放

发表日期2021/3/24 14:34:05 作者:邵丽猛 有575位读者读过

让思维之花在探究发现中绽放

——记上峰小学数学教研组活动

为了践行生本课堂教学理念,提高数学教师教学研究水平322日上午数学教研组全体教师围绕“学会,会学生本课堂实践研究”这一主题开张第一次教研活动。

   本次活动先由张志琴老师执教《3的倍数特征》一课,整节课让人耳目一新,课堂上,教师注重课堂交流,牢牢抓住“3的倍数特征为什么要把各位上的数加起来”这一难点,深入探究,重点讲解,寻求突破。从而较好地完成了本堂课的教学目标,从中体现了教者对教材的准确把握。

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课后全体数学教师又互相交流,集体评课。在互动交流中,我们意识一节好课,离不开老师精心地设计,巧妙地引导适时地评价。教学中,老师运用小组合作学习探讨方式,放手让学生大胆质疑,激活思维。当学生思维点活跃,见解独特时,教师更是适时地鼓励、赞许,很好地能调动起学生学习数学的兴趣和自信心。老师既重视了学生学习的结果,更重视了学生学习的过程。

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上峰小学数学教研组

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