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智慧数学 享受快乐

发表日期2021/12/16 10:16:49 作者:闵庭廷 有330位读者读过

智慧数学 享受快乐

——记百家湖片数学教研活动

12月15日百家湖片数学教研活动在上峰小学如期举行,本次活动的主题是《提高思维品质,培养推理能力》。

pt2021_12_15_10_58_22第一节课是上峰小学陈盛老师执教《长方体与正方体整理与复习》一课,本节课教师三导五学为指导进行课的设计,注重综合运用,促进思维的提升。练习从学生的实际出发,题目的含金量高,一个问题扣住一个问题,查漏补缺,目的性针对性很强,将复习过的知识全穿插在其中。学生解题时,自觉运用前面整理出来的知识,促进了认知结构的进一步完善,知识得以拓展和延伸,达到了新课标指出的:帮助学生综合运用已有的知识和经验,解决具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力;提高了学生的思维品质和思维能力、综合应用能力。

IMG_20211215_100739第二节课是南外方山分校李运华老师执教《加法运算律》一课,本节课中李老师重视了数学学习方法的渗透让学生经历数学知识研究的基本过程。学生自己想自己说自己得出规律积极主动的探究活动贯穿始终充分体现了学生的主体地位。在引归纳加法的交换律时让学生用自己喜欢的方式表示加法的交换律通过举例验证,归纳推理结论的方法,体现了数学学习的科学严谨

IMG_20211215_114844IMG_20211215_104058节课是清水亭小学王菲老师执教《用字母表示数》一课王老师这节课恰当地运用了学生身边的教学素材,使原来抽象的字母变得具体与富有情趣,营造了一个生动活泼的课堂气氛。新授环节王老师能放手让学生通过自主探究、合作交流等数学数学活动探索如何用字母表示数学生先合作讨论然后自主完成最后再拿出来大家交流。这种学习方法,使学生变被动为主动,充分发挥了学生的学习主动性。数形结合,使学生在对比、交流、讨论、分享中,初步感悟用字母表示数的方法体验用字母表示数的优越性,提升数学思维品质。

课后,首先由片长——百家湖小学王燕老师对三节课进行了精彩的点评,然后在王燕老师的主持下,各校教师围绕本次活动主题提高思维品质,培养推理能力进行交流。

最后,麒麟小学杨翠翠老师《数学作业中的有效订正》为题进行了专题讲座,杨老师从作业现状到原因分析,最后和大家分享了实施,探索行之有效、便于操作的提高学生错题订正效果的方式方法培养学生的反思学习能力使学生变得更加聪明达到不犯同样错误的目的切实减轻学生过重的课业负担营造轻松、愉快、和谐的教学氛围。

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通过本次数学教研活动,给学生提供了一个多途径、多方法、多角度了解数学的舞台,让学生充分感受数学的魅力,培养了学生的推理能力,全面提升学生的数学素养。孩子们从中感受到数学中的美感,感受到学习数学带来的快乐,体验到成功带来的喜悦。