教学相长，以赛促研

——上峰小学开展“主题意义情境下的阅读教学”赛课活动

金秋送爽，丹桂飘香。在习习的秋风中，上峰中心小学英语学科顺利开展了“主题意义情境下的阅读教学”赛课活动。 我校英语教师踊跃报名，英语教研组在国庆节后迅速制定了赛课方案，参赛教师积极准备，相互请教和配合，为大家呈现了四节精妙绝伦、热情生动的公开课。

第一节由南茜老师执教，南老师口语流利，课件紧紧抓住教学重点，重视基础知识的掌握，学生能够很好地输出所学知识；第二节由谢娇娇老师执教，谢老师的课堂生动活泼，语言风趣幽默，很好地激发了学生学习兴趣，课堂目标达成度高；第三节课的参赛老师是邹梅玲，邹老师的教学设计新颖，内容丰富，层层推进，由浅入深，运用举例、对话、多颜色板书等手段向学生呈现第三人称单数用法；最后一节课由苏俊秀老师执教，苏老师关注学生的学习状态，突出学生的主体性，设计多个环节让学生自由表达，如：说一说自己的父母的职业，说一说自己梦想的职业等。

比赛结束后，学校还组织全体英语老师召开了总结会。经过评委打分和讨论，一致认为邹梅玲老师为本次赛课第一名，并推选其参加片赛活动。会上，评委组代表谈忠秋和尚苗老师对每一节课作了点评，并提出修改建议，各位老师虚心接受建议并认真作了记录。邹梅玲老师给大家分享了自己课程设计的思路和心得，同时表示会继续修改和打磨，争取片赛为学校争光。王先进校长发表自己对于教学的见解，他督促大家备课要以学生为中心，关注学生的年龄和心理特征，设计学生感兴趣的课堂活动来促进教学，多给学生表达和思考的机会；同时要仔细研读教材，挖掘教材中新颖点，上出让人耳目一新的课。

本次活动的目的不仅仅是校内赛课，在活动参与的过程中，参赛教师还锻炼了自身的能力，发现了存在的问题，教学相长；听课教师学习到了上课教师组织教学、课件制作、板书设计、教学理念和方法等方面的亮点。