百花齐放展风采，百家争鸣“艺”教研

——百家湖片音乐教研活动报道

   携一缕春日暖阳，赴一场教研时光。为进一步推动小学音乐课程改革的纵向发展，探索小学音乐课堂教学的策略，促进百家湖片音乐教师的交流及专业化成长。2024年3月21日上午，江宁区上峰中心小学承办主题为“百花齐放展风采，百家争鸣艺教研”片级音乐教研活动。

本次活动由片长巫晨璐老师主持，百家湖小学、实验小学、弘景实验小学、紫东江宁学校小学部、南外方山小学部、汤山中心小学、麒麟中心小学和上峰中心小学的音乐教师参与本次活动。

第一节课由上峰中心小学张艺馨执教的五年级唱歌课《一只鸟仔》。张老师深挖教材，通过引导学生模仿鸟仔的可爱叫声，“找朋友”带领学生拍打节奏熟悉歌曲，还模仿鸟仔的有趣动作进行律动，最后还加入了闽南方言版的《一只鸟仔》进行拓展，丰富了学生的情感体验，学生从中了解与感受到时代发展带给人民生活的变化以及人们内心幸福感的提升。

第二节课由弘景实验小学李梦洁执教的二年级唱歌课《乃呦乃》，李老师声音动听，教态亲切，在上课伊始创设了参加“社巴节”的情境，参加“社巴节”需学唱土家歌，李老师带领学生在“呼”“应”中通过不同的演唱形式引导学生反复学唱旋律和歌词。在拓展环节，李老师还加入了竖笛吹奏土家乐，通过唱起土家歌、跳起土家舞、奏起土家乐的综合音乐表演活动，将本节课推向高潮。整节课学生都浸润在“社巴节”的情境中唱、奏、动，积极性强，参与度高。

第三节课由汤山中心小学葛玉娇执教的三年级唱歌课《溜溜山歌》。葛老师准备充分，课件十分精美，通过“进果园”任务串联，从找钥匙碎片（练习单个节奏）——拼成钥匙碎片（来练习数板节奏）——节奏密语进花园（读数板）——跟随园长爷爷摘果子（师生接龙读衬词），层层递进，学生也在潜移默化中学习了数板节奏。在学唱歌曲时，葛老师借助摘果子的动作，用手从上划下来表现下滑音，巧妙地解决了《溜溜山歌》中的难点，并结合学生已有的生活经验，引导学生自己创编动作为歌曲伴奏，培养了舞台表演意识。

三节课后，麒麟中心小学张阳老师开展《节奏训练在小学音乐教育中的应用》讲座，张老师提出在音乐课堂中开展节奏训练可以培养学生的节奏感，丰富学生的基础知识，提升音乐素养，并以三节课举例说明了节奏训练的重要性。

上课结束，百家湖片音乐片长巫晨璐老师请授课老师钢琴伴奏，听课老师们唱跳三首上课歌曲，每位老师进行课例点评并提出建议，最后巫老师进行点评与总结并对三位老师的每节课提出了中肯的评价与建议。除此之外巫老师还强调围绕大单元设计音乐课时要有合理分配，围绕一个点开展，而不是面面俱到等等。在掌声中，活动圆满落幕。

（撰稿人：上峰中心小学 张艺馨）