崇善课堂   以生为本

                                    ——上峰小学数学备课组教研活动1

教研是推动教育教学创新的原动力，只有不断探索和实践，才能保持教育的活力和吸引力。为了提升我校数学教师的教学能力和数学素养，9月20日上午，上峰小学低年段数学备课组开展了本学期第一次教研活动。

王先进老师执教了三年级上册《乘数末尾有0的乘法》一课。“三位数乘两位数”单元是小学阶段整数乘法计算的最后一个单元。这既是整数乘法的总结性学习，又是未来小数乘法的关键基础。华罗庚说:“数起源于数，量起源于量。”其实每个数都是计数单位度量的结果，是计数单位的累积。对于整数乘法其算理是一致的，都紧扣数的意义和计数单位。106乘30的算理：3个十乘106得到318个十，318个十就是3180。

王老师通过让学生自主探索算法，可以体现算法的多样化，并通过比较，从而找到乘数末尾有0的乘法的简便算法。而多样的练习，有利于学生的知识内化。而一些综合性题目的练习，可以提高学生解决实际问题的能力。

课后，各位听课教师们就这节课进行了深入的交流与研讨，老师们畅所欲言，从不同角度谈了自己的感想及体会。