深耕细研，共谱新篇

——百家湖片高年级语文教研活动

秋风扫落叶，初冬晒暖阳，正值微风不燥，暖阳不晒的好时节。为了进一步推动小学语文课程改革向纵深发展，促进校际交流，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2024年10月15日，在上峰中心小学开展了百家湖片高年级语文教研活动。

活动在刘老师的课堂中拉开了序幕，刘敏老师紧扣第四单元的语文要素，以“世界上最短的小说”导入让学生感受小说的独特魅力。再结合文本理解小说的三要素：环境、人物、情节。情境创设入情入境，学生在品读文本、梳理情节中，体会“老汉”这个人物的品质。

接着由华老师执教课例《圆明园的毁灭》。华老师那亲切的语言、自然平等的教态、扎实深厚的教学功底、独特的教学风格，给老师和孩子们留下了极其深刻的印象。圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导学生在脑海中再现它昔日的景观是教学的重点，也是难点。为了突出重点，突破难点，华老师在教学过程中，牢牢抓住介绍圆明园的布局、建筑风格及收藏的珍贵文物三个方面进行了精读、精讲。注重以读为本，充分理解语言文字，引导学生在读中感悟。

第三堂课陶老师从《太阳》这篇说明文的体裁和说明对象入手，将说明方法的教学融入在两个部分的教学中，最后布置了“介绍地球”的作业，教学结构十分完整；陶老师从梳理课文结构入手，抽丝剥茧般带领学生学习太阳“距离远”的特点，之后学生学习太阳“大、热”的特点，充分发挥了学生的主观能动性。她指导学生五年级学习说明文的侧重点应有所变化，不仅要能说出说明方法，更要能说出说明方法的作用，让学生学会表达。

最后由孙老师执教《松鼠》一文，他抓住这篇说明文写作上的特点展开教学，一步步引导学生结合文本去细细品读课文，感受作者写法的精妙之处，体会作者从哪些方面描写了松鼠的漂亮、驯良和讨人喜欢，并学习作者这种生动有趣的写作方法。在老师的引导下，全班学生围绕导学案上的活动展开了自学、合学和群学活动。特别是在小组合作环节中，围绕“将松鼠的信息梳理在表格里”这个问题展开交流，在交流中每个学生都能畅所欲言。

教之美，在于钻研提升。教育质量是学校的第一生命线，教研的东风会让老师飞得更高，也一定会促进教育之船远航。本次活动不仅让大家领略了课堂的风采，也充分发挥了交流、学习、提高的功能。