1、本周教研活动

（1）校内语文学科赛课评比结果：

一等奖  庞志荣 陈再玉；二等奖 詹志龙 周公顺 裔晓春。

推荐庞志荣参加片级赛课，语文团队负责研究片级赛课课目。

（2）市数学学科教研活动。

（3）区品社学科教研活动。

（4）校内数学团队研究参加电子白板赛课课目。

2、本周起（第五周）开始进行新教师（三年以内）校内公开课展示。（第七周止）

程序：个人申报，教务处安排，个人展示。

3、本周四将对一个年级的语文学科进行视导。

听课，查五认真，其中备课要看课前准备一项，即看当天的课的备课内容是否与上课无异，而且情况要填写清楚；重难点情况填写清楚；板书情况填写清楚。查作业要全班的，批改情况记录到每一个人，如本班38人，全部批改38人或填37人，一人未批………

测试至少提供一次的批改、讲评（讲评课备课）、订正、复批情况。

4、继续催交各班级外籍生户籍证明资料。

5、数学与生活作品参选。

低年段（一、二年级）活动内容：
       1、以数学元素创作一幅有生活经历、有生活情趣的《“数字”画》，画种不限。

2、与家长共同经历一次有趣的活动，将活动经过结合数学内容，创作一组《亲子活动图》，画种不限。画中用简短文字加以说明。

中年段（三、四年级）活动内容：

以数学为素材，联系生活原创一个自己热爱生活、亲近生活、享受生活的作品，主题自定。

作品呈现可以是：绘制图文并茂的绘本；制作精美的PPT；制作打开后具有空间感、立体感的新年贺卡；制作富有创意的2012年台历、年历。

高年段（五、六年级）活动内容：

1、了解一项本地或全国、世界著名产品（范围不限），用所学的数学知识，通过数据分析，反映该产品在设计、管理、营销方面的独特做法和杰出贡献，写一篇图、表、文兼并的数据分析报告。

2、应用所学知识做一项自己喜欢的研究，内容不限。写一份体现数学作用、研究数据真实、图文并茂的微型研究报告。

作品数量

本校于10月28日前，每个班级精选不超过6篇的佳作进入区级活动评比。