与数学共赴一段“美的历程”

       ——上峰中心小学开展区级菜单讲座活动

11月13日下午，南京市上秦淮小学成航副校长受邀来到上峰中心小学，为全体数学老师开展了主题为“学科育人理念下小学数学课堂有效融合美育的路径探索”菜单讲座。

成副校长首先从学科育人的概念讲起，学科育人是指学习者在掌握学科知识、发展学科能力外，在心智能力、情感态度、思想品德、社会责任等方面的发展。紧接着，阐述了为什么将数学和美育融合以及融合的策略。在教学中，数学教师要通过借助数学知识，深刻自然之美；体会数学语言，感受精炼之美；依托数学方法，感受技巧之美；开展数学实验，感受科学之美；创设数学情境，感受社会之美；整合探究活动，浸润创造之美等策略让学生发现美，更好的理解美，进而更自觉地追求美的生活和美的人生。最后，成副校长提出，教师和学生共同经历探索数学之美的历程，挖掘数学课堂教学的美育元素，让学生更好的理解美、发现美、创造美，丰富学生美学趣味，促进诗意人生的形成。与数学共赴一段美的历程，我们任重道远。

在座的教师认真聆听，仔细记录，收获颇丰。相信老师们听了此次讲座，对数学课堂教学有了新的理解，努力提高自身专业能力，让更多的学生发现数学之美。