书墨成香以观校园   时光酿韵终成文化

——上峰中心小学举行班级文化评比活动

时光酿书韵，落眼满芳华。校园是文化传承的落脚点，班级是育人明德的中心站，班级文化是最好的“无声教育”的纽带。2024年12月20日，上峰中心小学进行了本学期的班级文化评比活动，由贾俊主任带队，陈道琴校长、谈忠秋主任、林宇轩主任、修英英老师、徐菁菁老师组队，对全校24个班级的文化布置进行了参观评审。

漫步于每个班级中，每次都有不一样的对美的感受，真是“各具特色，各美其美”。正像苏霍姆林斯基所说的：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连教室的墙壁也在说话。”

通过细细地观赏每个班的班级文化，我们能感受到每个班主任对学生满心的爱。她们和学生共同打造的班级文化，蕴含着对学生无言的期许和满满的赞赏。下面，请欣赏每一片“会说话”的墙告诉我们的爱。

一、“班级公约”——这是我们最好的约定

班主任们治理班级的智慧最终形成的文字，都是以公约的样式存在的。每个班的班级公约不同，说明了每个班主任们对自己班的孩子的不同期许。我们一起看看，班主任们对孩子们的期望吧。

二、黑板报——元旦新语，新元新气象

在学校崇善文化标语下，是班主任和孩子们共同布置的黑板报。你看，黑板报的每一个部分都包含着大家对新年的期盼。

三、荣誉榜——你追我赶争魁首

荣誉不只是一张张奖状，更是竞赛者的奋力拼搏和伙伴的喝彩。那一张张荣誉是班级过去的荣光，也是对未来的勉励。

四、图书角——书香满校园

书籍是班级文化最好的点缀，它们是时光酿成的书韵，落笔成就的芳华。孩子们津津有味地阅读就是班级图书角最好的注脚。

五、植物角——绿意染冬日

植物角是活的班级文化墙。你看，一株株绿植伸展它们碧绿的叶子，每天都和小朋友们打招呼；花儿们揉了揉惺忪的睡眼，向孩子们眨着眼睛；最有趣的是，有几株棉毛线做的植物，想要温暖着寒冷的冬天。

六、作品展——智慧与个性的凝聚

小朋友们的想象充满着天真和童趣，他们把自己的所思所想都画在了、写在了作品里。我们来一起欣赏一下吧。

七、那些新意闪亮校园

除了常规检查的班级布置，有些班级别出心裁的文化布置让人眼前一亮。

班级的墙壁布置和建设向人们传递的是一个班级积极良好的班风，更能折射出班级主人即班主任和班级学生的创新和智慧。要想班里的学生成为一个温暖的人，那么学生所处的环境必须有温度，学生长时间所处的班级就得用心布置。 只要我们有意识地利用班级文化具有的潜移默化性，自我教育性等特点，采取渗透的形式，把教育思想贯穿于整个文化环境中，充分发挥班级文化的育人功能，我相信我们的班级会成为更为和谐班级，我们的学校会成为更优质和谐的学校。

编辑：薄传优

审核：贾俊