破解青年教师课题研究困惑，提升教育科研能力，10月23日下午，上峰中心小学在行政楼二楼会议室举办专题培训，李小兵校长以《聚焦课题研究，赋能教师专业成长》为题讲座，青年教师发展班全体教师参与活动。

培训中，李校长结合学校科研工作实际，从课题研究的核心价值切入，强调“教学即研究，问题即课题”。他针对青年教师在选题、立项、实施、结题等环节的常见难题，分享了“从教学痛点找方向、从小切口做深研究”的实用方法，通过优秀课题案例解析，详细讲解了课题申报书撰写、研究方法选择、数据收集分析等关键步骤。李校长鼓励青年教师立足课堂实践，将教学中的真实问题转化为研究课题，注重研究过程的积累与反思，同时介绍了学校课题研究帮扶机制，包括师徒结对指导、科研沙龙交流等，为青年教师搭建成长平台。

互动环节，青年教师围绕课题选题方向、研究思路等问题积极提问，李校长逐一细致解答。后续将持续推进科研赋能计划，通过课题孵化、成果展示等活动，助力青年教师以科研促教学，实现专业素养稳步提升。