为提升青年教师应对学生心理危机的专业能力，筑牢学生心理健康防护网，12月5日上午，上峰中心小学在行政楼二楼会议室举办专题培训，特邀南京市上秦淮小学李燚老师以《当心灵暂遇迷雾：学生心理危机的解法指南》为主题讲座，青年教师发展班全体教师参与学习。

培训中，李燚老师结合小学阶段学生心理发展特点，从“危机识别、科学干预、长效守护”三个维度展开分享。她通过真实案例剖析，详细讲解了学生心理危机的常见诱因，如学业压力、同伴矛盾、家庭变故等，总结出情绪低落、行为反常、社交退缩等关键识别信号，帮助青年教师掌握“早发现、早介入”的核心方法。

针对心理危机干预的实操环节，李老师结合真实案例，示范了如何用温和、专业的语言与学生建立信任，如何根据危机程度采取差异化干预措施。她特别强调，教师需兼顾情感支持与科学方法，避免简单化、标签化处理，同时注重与家长的有效沟通，构建家校协同的心理防护体系。

参训教师纷纷表示，培训内容针对性强、可操作性高，有效填补了心理危机干预方面的知识空白。学校后续将持续开展心理健康教育系列培训，搭建教师心理育人能力提升平台，助力青年教师成为学生心灵成长的“引路人”，为学生健康快乐成长保驾护航。