方寸之间展巧思，班级文化润童心

          ——上峰中心小学举行班级文化评比活动

为营造积极向上、温馨和谐的育人环境，发挥环境对学生潜移默化的教育功能，我校于2025年11月17日至12月10日开展了以“优化育人环境，彰显班级特色”为主题的班级文化环境评比活动。本次活动于12月10日圆满完成评审，取得了丰硕成果。

目标明确，以评促建

本次活动旨在通过“环境育人”、“文化育人”，美化净化教室环境，构建独特的班级精神文化，从而增强班级凝聚力与学生的集体荣誉感。同时，活动也致力于通过评比促进班级常规管理的规范化，培养学生良好的行为习惯，并为各班提供展示个性风采、促进班际交流的宝贵平台。

精心组织，全面考评

本次评比由学校德育处牵头，成立了专门的评比小组，对全校所有班级的教室环境进行了统一、细致的检查与打分。

评比内容全面而具体，重点关注以下几个方面的建设：

基础项目齐全：各班均按要求设置了班级公约、书香角（图书角）、植物角、中队角、卫生角（含垃圾分类）及学生个性化作品展示栏等核心板块。

功能区域管理有序：图书角整洁温馨，管理责任到人；中队角组织架构清晰，生动展示了中队特色活动与少先队知识；作品展示栏充分体现了激励与竞争，既展示了优秀典范，也鼓舞了每一位同学。

创新特色亮点纷呈：在完成“规定动作”的基础上，许多班级充分发挥创意，结合本班文化理念，增设了独具特色的内容板块。评比小组对布置得体、富有新意的班级给予了“特色加分”，鼓励个性化发展。

成果显著，百花齐放

评比过程中，评委们走入一间间教室，仿佛步入了一个个充满生命力的“文化小世界”。

书香角  不仅图书摆放整齐，更通过“好书推荐”、“阅读之星”等子栏目，营造了浓厚的书香氛围。

植物角绿意盎然，由学生认领养护，体现了责任与关爱。

中队角成为少先队精神传播的阵地，公约、队委风采、主题活动记录一应俱全，组织活力尽显。

作品展示栏上，一张张精美的书画、一篇篇工整的习作、一件件精巧的手工，无不记录着学生的成长足迹与闪光瞬间。

尤为可贵的是，各班在共性中追求个性，在规范中迸发创意。有的班级打造了“班级荣誉墙”，凝聚集体奋斗的成果；有的设立了“心情信箱”或“能量加油站”，关注学生心理健康；还有的将学科特色融入布置，让教室的每一面墙都成为“会说话”的教科书。

文化育人，润物无声

此次班级文化环境评比活动，不仅是一次美化教室的实践，更是一次深刻的集体教育过程。从设计到布置，班主任老师悉心指导，同学们全员参与、群策群力，在共同创造美好环境的同时，也加强了对班级的认同感与归属感。

方寸之间，尽显教育巧思；一室之雅，浸润文化童心。我校将以此次活动为新的起点，持续深化班级文化建设，让优美、温馨、富有教育内涵的班级环境，持续滋养每一位学子，陪伴他们阳光、快乐地成长。