绿色教育 

即在学校的德育活动中，以绿色环境保护教育为重点，努力规范学生的文明行为，提高学生的文明素质。

教育取向

通过开展绿色教育活动，切实提高学生的环保意识和社会公德意识。让学生在实践中发展环境道德，树立环境道德信念。用绿色教育来引领学校德育。

实践方案指导

1、构建绿色教育的物质环境；

2、创设绿色教育的浓郁氛围；

3、在课堂教学中知识渗透；

4、在系列教育活动中养成；

5、引领学生付诸于实际行动。

案例

上峰中心小学以创建区、市、省绿色小学为契机，大力开展绿色教育活动。学校先后被授予市、区绿色小学、示范学校等。

一、在绿色教育的环境中熏陶

1、在校园的设计建设中突出绿色教育的物质环境。

上峰中心小学在硬件建设方面努力使每一处地方都充满“绿色”，每一处“绿色”都生机勃勃。在环境设计中，绿化面积达校区的五分之三，有的依势造型，有的创意生成。一年四季中鲜花娇艳，棕榈依依，桂花飘香，玉兰展颜，草坪如缎，绿意盎然。学校做到了春花、夏荫、秋实、冬绿。

2、在校园的布局中，体现绿色的文化。

校园绿色文化，作为一种环境的教育力量，对少年儿童产生巨大的影响，使他们在这样一种特定的校园绿色文化教育的环境中，有意无意之间接受着一种特定的文化教育熏陶、感染和塑造。上峰中心小学近年来把建设好校园绿色文化作为教育教学改革的主课题。以“绿色、优美、丰富、活动”为主调来创设校园文化的精品。走进校园，那少先队员驰骋在绿色海洋，飞向蓝天的汉白玉雕塑给学生以激奋；那点缀学校走廊过道边的海豚、熊猫卫生洁具给学生以环保指引；那鸽园中的和平鸽群让学生热爱和平，详和幸福；那鹤园中的仙鹤让学生感受到大自然的美丽和纯真；那墙壁上的科学家、领袖人物的名言警句给学生以启迪和激奋；那洁白的瓷砖是学生们美化装点校园的艺术驰骋天地……“让墙壁走廊说话，让花草树木抒情”是上峰中心小学追求的教育理念。

二、在绿色教育的课堂上引领

1、以绿色教育来引导学校的德育工作。

学校把推进“绿色教育”纳入学校教育教学工作的总体规划，成立了“绿色教育”工作领导小组，制定了“绿色教育”工作计划。学校把“绿色教育”作为课堂教学的一个重要的教育方面。学校在周工作安排中确定了教育的内容，让教师在晨周会中讲解绿色文化、绿色食品、绿色电器等绿色环保方面的知识，提出绿色环保要求。在班级设立“植物角”、“生物角”等，使学生能直观、细微地观察、亲近大自然。在学校的橱窗中每学期安排几期“绿色环保之窗”宣传栏，每周安排几次“绿色环保之声”小广播，向学生宣传环保知识，让学生增长绿色文化的知识等，强化学校绿色环保的意识。

2、在学科教学中渗透绿色教育。

在课堂教学中，上峰中心小学根据各年级各科教材中的有关绿色教育的知识点，拟订了渗透要求，对学生有目的地进行教育。要求教师对课本中凡涉及到的绿色环保知识点要讲深、讲全、讲透。从而扩展、深化学生热爱大自然、热爱人类、热爱地球的情感，树立起崇高的环境道德观念。

三、在绿色教育的活动中育人

上峰中心小学以丰富多彩、系列教育活动做为载体，让绿色教育活动向纵深发展。

1、结合重大环境教育纪念日来开展活动。

在三月十二日我国的植树节前后，开展了“绿色在我心中”书画比赛，发动学生在自家的房前屋后栽树种花活动，以村为单位进行评比；结合三月二十二日世界水日，在学生中开展水资源保护知识竞赛；在四月二十二日地球日，进行了全校性《绿色家园》瓷砖画比赛；结合六月五日世界环境日，在高年级学生中进行“我的家乡的环境污染与诊治对策”的调查与研究等，让学生参予社会的环境教育与宣传活动。

2、在学生的日常行为规范中，渗透绿色环保教育。

上峰中心小学根据《小学生一日常规要求》和《小学生守则》及本校实际，大张旗鼓地开展了“三个学会——学会走路，学会说话，学会清洁伴我行”的每日检查评比竞赛活动，内容包括学生日常在爱护校园环境，文明卫生习惯的养成，节约用水用电等方面。

3、开展绿色教育系列活动。

在创意上求新，在形式上求变，在具体操作上求实效。如“说文明话、办文明事、做文明人”创绿色文明校系列活动。“与赌博告别，与迷信告别，倡文明新风”系列活动，“爱鸟周”系列活动，“生态上峰，绿色家园”科普教育系列活动等。在活动中，通过学生们的演讲、书法、绘画、自编相声、小品、诗朗诵、摄影比赛等形式，让全体学生在演、唱、说、写、讲、做中形成意识，强化观念，形成规范。

四、在绿色教育的行动中成长。

为了净化学校卫生，每个班都对自己的包干区和教室的卫生都定人定岗定责。开展每日两扫一查的管理方法使校园的环境每天都保持干净、整洁。通过对校园内树木、草地的领养，使学生更加爱护花草树木。通过组织学生利用双休日在社区、家庭宣传“讲文明、树新风、争做文明小市民”，每个学生自觉地保持自家房前屋后的环境卫生。通过去敬老院打扫卫生，培养学生尊敬老人，爱护环境的情感。通过上街清理“牛皮癣”，为社区环境的清洁出一份力量。通过评选出“文明小卫士”、“十花好少年”“文明小标兵”、“十优好队员”等活动，以榜样、先进来引路。通过对家乡的环境污染的调查及整治方案的提交，让学生感受到绿色教育的重要性和必要性。

上峰中心小学的绿色教育活动，引领着学校的德育工作。展望未来，学校本着可持续性绿色教育的深入，憧憬不久的未来，将建立“绿色教育设计中心”，成立“绿色教育小小博物馆”，推介“绿色文化”由学校走向家庭、社会……让绿色教育结出累累硕果。