八月十日，我们小教支部全体党员，集中在中心小学会议室，就“在学校如何保持党员的先进性”进行了主题讨论，大家畅所欲言，最后形成了共识：作为一个教师党员，保持共产党员的先进性，就是要忠诚党的教育事业。

一、要以“三高三争”为基本要求，积极投身到教育实践活动之中。我们党员教师要做到政治上高素质，业务上高水平，道德上高信誉，争做为人师表先锋，争做教书育人的楷模，争办人民满意教育。

二、扎实教学基本功，提高师德素养。面对社会对师德的呼唤，对照南京市教育局的“三要八不准”，我们党员要自觉做到“六个一”即：苦练每一项教学基本功，上好每一堂课，关心每一个学生，团结每一个同志，规范每一个言行，遵守每一项法规，努力使自身的师德水平提高到一个新的层面，使教师的社会形象得到完善。

三、面向全体学生，绝不放弃每一个后进生。我们的教育对象是祖国的未来，是祖国的希望。我们在对学生的教育过程中，要体现一个“爱”字，重在一个“塑”字。在学校教育中对学生的养成教育，要扎扎实实地持之以恒地开展下去。在工作中，我们要抓好“两特”“两失”学生。并把这当作一个重点工人来做。“两特”即：在校特殊学生群体（学习困难生、经济困难生、心理偏差生、行为不良生）；特殊家庭学生群体（孤儿家庭、单亲家庭、外来家庭、留守家庭），两失（失学、失管）。把对学生的思想道德建设落实到人头，落实到家庭，要充分发挥学校、家庭、社会三结合的作用。

四、与时俱进，创新教育。我国教育进入新世纪以来，进入了前所未有的创新发展的新阶段。教育，尤其是基础教育，它是我们全面建设小康社会的基础。我们党员同志越来越感觉到实施国家《课程标准》这一跨越式进步的关键是教育者的教学价值观和重建。我们要创新教育。要从传统的“以教为中心，以传授为手段，以应试为目的”转向“以学生的学习为中心，以问题研究为手段，以个性质量为目标”的发展性教学。这一转换是与时俱进的。所以，我们在课程改革的过程中，要着力自己教师现代教学价值观的建立，带领教师从教育科研的课题实验入手，从研究学习方式的变革，个个探究学生的个性质量，以适应时代，适应现代学生发展的需要。

五、坚持以法治校，规范办学行为。我国的《教育法》明确了教育在这家经济和社会发展中的优先发展的战略地位，“教育是社会主义现代化的基础，国家保障教育事业的优先发展。”国家通过立法，把教育优先发展的战略地位的各项重大措施确定下来了。这就要求我们教师必须依法治校，规范办学行为。一要端正为学指导思想。端正办学的指导思想，就是要认真贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，培养适应现代化建设需要的社会主义新人。依法治校是规范办学行为，规范学校管理的根本前提，是遵循教育规律办事，提高办学效益的必要条件。依法治校具体体现在按《课程标准》规定，开全课程，上足课时，严格执行收费标准，依法行政，实行校务公开。二是严格学校的常规管理，要根据国家的有关规定，结合学校具体实际，针对学生的行为常规而实施管理。具体要做到制定出学校章程，对学校行政管理、教育教学管理、财务后勤管理、校园管理、教育管理、学生管理等诸多方面进行规范。要落实各种规章制度，在规范师生行为、规范学校各项工作，优化学校工作秩序，优化学校育人环境等方面起到积极作用。为学校“从严治校、强化管理、提高教学质量”提供有力的保障。