享受过程，做快乐教师

                                 ——听著名特级教师魏洁《我的成长经历》之感想

   很有幸再见到魏洁老师，聆听她的报告。2个多小时的报告，让我再一次感受到她的魅力，她的那种亲和力，深深打动了我，句句流淌着真情，感觉她就是我们身边的一位教师，听似平凡，做似平凡，实则平凡中见不平凡。

   听完报告后，使我感触颇深，受益匪浅：

一、要学会反思

备课——听课——反思，起先要听师傅的课，要听课，要评课，魏洁老师说她是逼出来的，是啊！人是需要压力的，有压力才有动力。在教学中需要反思，在备课中需要反思，在与学生交流中需要反思，工作中需要反思，生活中也需要反思。反思可以调整心态，反思可以提高能力，反思可以使人心态平和，享受着过程，那才是快乐的。

作为教师进行反思可以提高业务水平。美国学者波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验。他提出了教师成长公式：教师的成长=经验+反思。 首先，可以从教师自身在课堂中的情感、态度、价值观的体验来做评价。 “课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做出的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值和自身发展的体现。”教学结束后，教师要对自己在课堂教学过程中的体验进行反思：“我和学生在整个课堂上感觉快乐吗？这堂课对于双方来说上得有价值吗？这堂课的活动效果和我原来想象的一样吗？有没有让我觉得特别满意或不满意甚至遗憾的地方？”这种教师自我情感体验的反思，更能带动教师对教学中体现的教学策略、教学机制、教学语言进行深入的研究和思考：“教学中出现的亮点，成功的原因是什么？有什么启示？”“怎么会不尽人意？问题在哪里？”…… 

      让我们在反思中不断成长吧！

二、要学会读书                                                                                                                                            

我也知道读书的重要性，我们大家都知道。就像魏洁老师说的那样“我只比别人多做了点。”听似平凡，实则里面包含了许多人本身的毅力、坚持……人们常说：“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。师者，所以传道授业解惑也，教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是一个考验吗？而教育，天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。那么？怎样才能使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢？答案就是读书，只有在读书的同时进行实践　研究，反复思考，才能实现教师专业化发展，并而促进教师人生的发展和生命的成长。教师的读书习惯，会直接影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”教师首先是读书人，为了学生，为了自己，我们必须坚持读书。

三、要有自己的职业规划

什么是职业规划？是自己的发展目标？我要成为什么样的教师？我也常常在思考。听完魏洁老师的报告，我觉得自己是不是她所说的失衡？是啊！为什么不做一些实实在在的规划?做一些专业发展的规划。小学阶段十二册数学教材自己全熟悉吗？常常拿没教过做借口，现在想想，是吗？我为什么不花时间去学呢？我已工作七年，感觉不如魏洁老师的前三年。在后的教学工作中，需要做一些实实在在的事。把兴趣点和教学工作整合在一起，在教学过程中收获。享受过程比追求目标快乐很多。

四、要学会思考自己的教学意义和价值

数学课堂讲究的是什么？作为数学教师追求的是什么？数学课所承载的价值是什么？这些都值得深思……

以上是我的一点思考，是从我的教学需要谈起，当然2个多小时的报告，学到的东西远不止这些。在今后的教学中要常反思，多读书，享受过程，做快乐教师。