2014年12月3日下午，上元小学的言克琴主任走进上峰中心小学的阶梯教室，给老师们带来了主题为《个人课题文本研究到实效研究的嬗变》精彩讲座。

          言主任从文本研究谈到实效研究，从“接受型”教师谈到“研究型”教师，从个人课题自我过程管理的重要意义谈到个人课题成果提炼的方法，并结合自己的实际经验详细讲解了个人课题结题三部曲，包括：梳理材料、提炼成果、撰写报告。让在座的老师对个人课题自我管理有了更高的认识，受益匪浅。