上峰小学“体育、艺术2+1”实施方案

为全面贯彻教育方针，进一步推动我校体育、艺术教育的改革与发展，不断增强学生体质和提升学生审美、科技素质，根据上级有关部门精神，结合我校实际，制订本方案。

一、实施项目界定和实施项目对象

“体育、艺术2+1”项目是指通过学校组织的课内外体育、艺术教育活动，让每个学生在小学教育阶段能够掌握2项体育运动技能、具备1项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。

实施项目对象：全校学生。

二、指导思想、实施原则和目标

（一）指导思想：全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，切实加强学校体育、艺术、科技教育工作，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术、科技课内外活动，让每个学生在小学阶段能够掌握两项体育运动技能、具备两项艺术特长，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。

（二）实施原则

1、全面性原则:坚持把面向全体学生、促进学生全面发展作为指导思想，根据学生的发展需求，系统设计能切实提高学生体育、艺术技能的内容和方法。

2、积极性原则:学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动掌握技能，提高能力和水平。

3、发展特长原则:张扬个性，发展特长，进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育体系。

4、师生共进原则:以提高教育师资的专业水平和教育能力为先导，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，坚持师生互动、教学相长，促进师生的共同发展。

5、创设条件原则:实施“2+1”工程，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要克服困难，整合各种资源，遵循教育活动以及技能形成的发展规律，把体育、艺术、科技育人与校园文化建设结合起来。

（三）实施目标

1、着眼于学生的全面发展，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。

3、培养一批具有现代教育观念，有一定研究能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的教师。

4、探索校园文化、社会文化在“2十1项目”活动中的可利用资源，以及课内外、校内外互动关系。

5、探索活动项目实施评价标准体系。

三、工作措施及要求：  

1、学校成立以彭高林同志任组长，李小兵、王先进同志任副组长，庞志荣、詹建平、陈道琴、汤笑笑、贾俊、皇甫小利、侯敏同志为成员的“体育、艺术2十1项目”实施领导小组。领导小组下设办公室，由李小兵同志任主任，王先进同志任副主任，负责“体育、艺术2十1项目”实施的日常工作。建立实验工作制度:包括会议制度、活动制度、培训制度、研究制度、信息报送制度、观摩制度、交流制度、总结制度等。充分发挥班主任的牵头组织作用，发挥体育、艺术、科技教师的专长，根据有关规定安排时间，全面科学地做好学生技能的指导工作。

2、做好师资培训工作。在大力发挥专职体育、艺术、科技教师为核心作用的同时，带动一批有业余爱好的体艺专长教师，投入到本项工作中来。积极为教师的学习提高创造条件，要通过“2+1项目”的开展，促进学科建设发展，提高体育、艺术、科技学科的地位。

3、课内与课外紧密结合，扩大学生的参与率。在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体比赛活动和各类实践活动。要确保大课间操、课外文体科活动及体艺科训练活动的时间，落实好有关人员、场地、器材设施，完善教师培训、奖惩制度及督导评价机制。学校成立各类有助于学生开发智能和提高体育、艺术、科技技能的各类社团组织，鼓励学生通过参加课外文体活动、社会文体活动等多种方式提高各方面的素质。要利用晨会、班会、广播、电视、校园网络等多种形式对学生进行宣传教育，提高学生的参与度，促进师生养成积极参加体育、艺术、科技活动的良好习惯和健康的生活方式。

4、教务处要安排好“2+1项目”周活动表。做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”，实实在在开展活动。学校应在财力允许的范围内，尽力购置更多的器材。

5、学校重视和加强学生参与课外文体科活动和“2+1项目”的安全保护工作。在组织安排，器材设施的检查维护、活动内容(项目)的选择、设置，活动过程的控制把握等方面严格把关，学校要确保学生活动及身心健康的安全。制定应急预案和防范措施，切实避免和防止各类意外事故的发生。   

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