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- 2025-04-30探寻英雄精神，共研语文课堂
- 2025-04-27聚焦科学思维，促进学生发展
- 2025-04-25《混天绫啸，四十人踏焰》
- 2025-04-25英语学习活动观视域下的小学英语文化教学实践
- 2025-04-24珍爱生命之源 践行节水教育
- 2025-04-03崇善课堂 以生为本
- 2025-04-03聚焦核心素养 共研数学教学
- 2025-04-02研习作策略启新思 促妙笔生花展风采
- 2025-04-02立足核心概念 培养数学素养
- 2025-03-27重探究 提素养 扬科学之帆
- 2025-03-27从“高效探索”到“探索未知”的数学文化教学实践
- 2025-03-19思行并进 聚势赋能
- 2025-03-03研“数”绽芳华 蓄力共“乘”长
- 2025-02-28《聚焦快乐体验，优化教学设计》
- 2024-12-18基于大观念建构的单元整体教学（二）
- 2024-12-03基于大观念建构的单元整体教学
- 2024-11-282024年上峰小学校本研修工作总结
- 2024-11-19“五维四段三循环”协同育人的创建与实践 ——上峰中心小学
- 2024-11-18教学路漫漫 研途皆风景
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